大学別対策の作り方。過去問から出題意図を逆算する5ステップ

大学別の対策情報は、探すと出てきます。しかし自分の志望校がマイナーであるほど、情報は見つかりません。

そこで必要になるのが、対策を自分で作る力です。材料は2つだけで足ります。募集要項と過去問です。

ステップ1：募集要項の「求める学生像」を写す

まず、志望校の募集要項（またはアドミッション・ポリシー）から、求める学生像の記述をそのままノートに書き写してください。 読むだけでは足りません。写すと語句に気づきます。

たとえば次の2校は、似ているようで求めているものが違います。

A校は個人の探究、B校はチームでの経験を書くべきだと分かります。同じ志望理由書を使い回してはいけない理由がここにあります。

小論文の過去問は、多くの大学が公表しています。入手経路は次のとおりです。

公表していない大学もあります。その場合は、その大学の学部の教育内容から出題を推測するしかありません。ステップ4で扱います。

3年分を並べたら、次の観点で分類します。

ここで3年とも同じ形式なら、その形式だけを練習すれば足ります。 練習の効率が何倍にも変わります。

形式がばらついている大学の場合は、字数と時間から1分あたりに書くべき字数を出しておいてください。60分800字なら、構成に15分使っても間に合う計算になります。

3年分の出題テーマを並べると、たいてい共通点が見つかります。

この共通項が、その学部が学生に考えてほしいことです。 ここが分かれば、準備すべき背景知識の範囲が一気に絞れます。

過去問が手に入らない場合は、代わりにその学部の教員の研究テーマを大学サイトで見てください。出題者は多くの場合その学部の教員なので、関心の方向は近くなります。

最後に、ステップ1で写した学生像と、ステップ4で見つけたテーマに対して、自分のどの経験を当てるかを決めます。

紙に2列で書くのが分かりやすい方法です。

大学が求めているもの	当てる自分の経験
主体的に学び続ける意欲	2年の秋から続けている〇〇の記録
医療者と患者の関係への関心	祖母の通院に付き添ったときの気づき

対応が埋まらない欄が出たら、そこがその大学に対するあなたの弱点です。出願前に気づけるだけでも価値があります。

大学別対策の情報は、古いまま残っていることが多くあります。入試制度は毎年変わります。

必ず、最新の募集要項で裏を取ってください。 字数・時間・出題形式は、前年から変わることが珍しくありません。ネットの情報は仮説として扱い、一次情報で確認する。これは探究活動の作法と同じです。