志望理由書の書き出しで差がつく理由と、使ってはいけない3つの型
「私が貴学を志望した理由は」で始めた時点で、読み手の期待値は下がります。志望理由書の最初の3行で何を書くべきかを、実例の書き換えとともに解説します。
特別な実績がなくても受かる人と、実績があるのに落ちる人がいます。 その差は、自分の経験をどこまで言語化できたかにあります。 このサイトでは、添削の現場で見てきた合否の分かれ目を、実例つきで公開していきます。
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「好きなこと」から探究テーマを探すと決まりません。テーマが決まらない本当の原因と、身近な違和感から問いを立てる手順を解説します。
実績がある受験生が落ち、目立った実績のない受験生が受かることがあります。合否を分けているのは実績の量ではありません。落ちる出願書類に共通する型を整理しました。
「地域医療について論じなさい」のように、課題文がなくテーマだけが与えられる形式の解き方。書くことが浮かばない状態から構成を組み立てる手順を示します。
ネット検索と本だけで終わった探究は、面接で深掘りされると崩れます。高校生が現実に取れる一次情報の集め方と、依頼メールの書き方まで具体的に解説します。
高3の夏から始めて間に合うのか、高2のうちに何をしておくべきか。総合型選抜の準備を時期ごとに分解し、それぞれの段階で本当にやるべきことを整理しました。
塾なしで受かる人もいれば、通っても落ちる人もいます。塾が本当に価値を持つ場面と、お金をかけなくても代替できる部分を、指導する立場から率直に整理しました。
「私が貴学を志望した理由は」で始めた時点で、読み手の期待値は下がります。志望理由書の最初の3行で何を書くべきかを、実例の書き換えとともに解説します。
志望理由書が途中で止まるのは、文章力の問題ではなく設計の問題です。800字・1000字それぞれの字数配分と、各段落に入れるべき内容を具体的に示します。